认证

报告 & 资源

2024

• 认证跟进报告-行动函

2023

• 评审跟进报告

2021

• ACCJC重申行动函
• 同行评审小组报告
• 院校自我评价报告
• 年度报告

2020

• 年度报告

2019

• 新项目-先进制造
• 新项目-建设
• 新节目-采暖、通风、空调及制冷(HVACR)
• 新项目-柴油和汽车技术
• 年度报告
• 年度财务报告

2018

• 提供新的ADT程序
  
• 收到中期报告
  
• 中期报告
• 年度报告

2017

• 认证跟进报告-行动函
• 美容实质性改变新项目获批准
• 美容实质性变更新地点已获批准
• 美容实质性变化应用
• 年度报告

2016

• 认证跟进实地考察报告
• 评审跟进报告
• 年度报告

2015

• ACCJC重申行动函
• 2015年实地考察评估报告
• 认证自评报告

2014

• 2014标准
• 2013-2014年度报告
• 高架道路实质性改变
  
• Skyway中心实质性变更批准
• 参观日期
• 委任实地考察小组主席
• 批准AAT/AST实质性变更建议
• Skyway中心现场参观批准
• 网站访问更新标准III.D
• 2012-2013年度财政报告

2013

• 美国教育部关于学生成绩数据的规定
• 美国教育部法规小组职责
• 2012-2013年度报告
• accc区域工作坊
• 参观日期及时间表
• 2011-2012年度财政报告

2012

• 再次确认校园位置的认证
• 收到中期报告
• 中期报告
• 2011-2012年度报告
• 院校在学习支援服务及学习评估方面的地位
• 中期报告的行动
• 年度财务监测的变化
• 司法行政理学硕士学位
• 英语专业大专学历
• 传播学学士学位
• AA-T历史学位
• 新的AA-T和AS-T学位批准
• 2010-2011年度财政报告

2011

• 跟进报告行动函
• 2011-2012年度报告
• 评估制度效能的准则
• 2009-2010年度财政报告

2010

• 2010-2011年报
  
• 校长办公室改进认证建议
• 美国教育部委员选拔
• 收到评审跟进报告
• 评审跟进报告

2009

• 奇科中心实质性变更行动函
• 认证确认行动函
• 2008-2009年报
• 对实质性报告的回应-补充资料
• 奇科中心实质性变更批准
• 2007-2008年度财政报告
  
• 2009年3月实地考察评估报告

2008

• 认证自学