权利 & 责任
老师...
有责任…
- 提供DSPS教育住宿计划中记录的住宿.
- 保护学生关于任何住宿或残疾的机密.
- 使用符合ADA、504和508要求的教学材料(参见 检查表), 无论班级中是否有需要住宿的学生. 例如, 根据适用法律, 如果视频材料用于教学，则必须使用封闭字幕, 不管是否有听障学生在场.
- 鼓励要求住宿的学生联系DSPS以确定他们的资格. 教师没有专业知识来确定学生是否有资格获得住宿, 这样做不遵循正当程序可能被认为是优惠待遇.
有权利
- 要求查看学生的DSPS教育住宿计划.
- 期望所有学生，包括残疾学生，都能遵守学院的规定 学生行为准则.
- 用同样的标准对待残疾学生, 出勤政策, 和他们的优秀同学一样学术严谨 一旦所有授权的住宿都执行完毕.
- 挑战那些会从根本上改变课程的安排.
没有权利吗
- 询问学生他/她有什么残疾(学生可以选择披露), 但老师不能问).
- 未经学生书面许可，与学生或DSPS办公室工作人员以外的任何人讨论学生的残疾(如果披露)和/或住宿(此信息受FERPA和HIPPA法规保护). 请注意, 然而, 老师可以问同事她和学生的工作经验, 例如, 使用轮椅或有脑损伤, 只要谈话中没有特定的学生.
- 与学生的父母或法定监护人分享学生的成绩或表现信息. 看到p. 五分之一 K-12到大学的过渡信息 学院政策声明包.
学生...
有责任…
- 请求转介或测试从 需求方办公室 根据需要确定学术住宿的资格.
- 提交适当的文档(例如, 专家诊断评估, 医疗记录, K-12学校的个性化教育项目(IEPs), 或类似)，以支持住宿申请及时到DSPS办公室.
- 及时向他们的教师提供DSPS教育住宿计划，并根据需要讨论具体因素，以便获得住宿.
- 坚持 E世博ESBALL学生行为准则.
- 与他们的导师讨论并倡导他们自己的需求.
有权利
- 在与教师分享计划后，接受DSPS教育住宿计划中记录的学术住宿.
- 接收教学材料，包括视频，格式适合他们的文件需求. 请注意，在某些情况下，学生可能需要提前向教师和/或DSPS办公室提交请求.
- 通过学生服务副总裁对学生服务中心的决定提出上诉.
没有权利吗
- 仅仅因为他们有住宿计划或残疾而获得及格分数.
- 在没有通过DSPS办公室验证其资格的情况下获得学术住宿.
- 接受从根本上改变项目、课程或活动性质的住宿.
- 接受可能给学校带来不适当经济负担的住宿.